作りたいものが大きすぎて実現できるか不安です。

講師といっしょに「何ができて何が難しいか」を整理します。大きなアイデアを「まず動く最小版を作る」→「少しずつ機能を追加する」という段階に分けて進めるのがアンズテックのやり方です。完璧な完成を目指すより、「動くものを積み上げる」ことを大切にします。

作りたいものが途中で変わってもいいですか？

大丈夫です。作っているうちにアイデアが変化するのはよくあることです。新しい方向性に合わせて柔軟に調整します。

Scratchで作れる範囲はかなり広いですが、本格的な3D表現・リアルタイム通信などはUnityが適しています。体験レッスンで「やりたいことに最適なツール」をご提案します。

アンズテック内のコミュニティや外部のサイトに公開できます。Unity作品はビルドして配布することも可能です。

作りたいゲーム・作品がある

「RPGを作りたいけど、どうすればいいかわからない」
「〇〇みたいなゲームを自分で作ってみたい」
「学校の文化祭でゲームを出展したい」

作りたいものが明確なお子さまにはアンズテックがぴったり！
「この作品を完成させる」という目標に向かって講師が一緒にサポートします。

STEP 1

「どんなゲームを作りたいか」「どんな機能が必要か」を講師が一緒に整理します。頭の中のぼんやりしたイメージを、制作可能な設計に落とし込みます。作品イメージだけでなく、スケジュールも合わせて考えてもらうので、計画実行能力も養うことができます。

STEP 2

作りたい作品の完成に必要なプログラミングスキルを特定します。「このゲームにはスコア機能が必要 → 変数を学ぶ必要がある」という形で、不足しているスキルを洗い出します。

STEP 3

必要なスキルをレッスン内で習得しながら、同時に作品を少しずつ進めていきます。レッスンごとに進捗やスケジュールの確認も行ないながら、作品制作の実感を味わうことができます。

STEP 4

完成した作品はアンズテックのコミュニティへの公開や、コンテスト応募、発表会出展などにつなげることができます。

「こんなものを作りたい」が上記にない場合も、まずご相談ください。

「作りたいもの」を目標に、レッスンを通じて完成させた作品です。

Scratchを使って、入力された数字が素数かどうか判定したり、素数を生成するプログラムを完成させました。

Unityを使って、将棋ゲームを作りました。クリックして駒を選択して移動させることができます。

「お母さんへのプレゼントを作りたい」という動機からスタート。HTML/CSS/JavaScriptを使って実際にオンラインで使ってもらえるアプリとして完成させました。

作りたいものが大きすぎて実現できるか不安です。: 講師といっしょに「何ができて何が難しいか」を整理します。大きなアイデアを「まず動く最小版を作る」→「少しずつ機能を追加する」という段階に分けて進めるのがアンズテックのやり方です。完璧な完成を目指すより、「動くものを積み上げる」ことを大切にします。